Après le CSA-SD du 7 février 2025, c’était au tour du CDEN d’étudier la carte scolaire des écoles et les moyens des collèges.

Le DASEN s’est associé à notre hommage à Marion Galibert.

Carte scolaire des écoles

Sur l’Académie, on perd 10 postes, mais les moyens sont stabilisés en l’état dans l’Aude, avec une dotation à 0.

Priorités
– accompagnement territoires ruraux malgré la baisse de la démographie
– poursuite des efforts d’accompagnement des élèves en situation de handicap
– renforcement des capacités de remplacement
– amélioration du taux d’encadrement > moins 331 élèves ; 20, 37 élèves par classe
– poursuite de la création de postes TPS dans les quartiers en politique de la ville
– consolidation des savoirs fondamentaux, élévation du niveau des élèves

Dans l’Aude, on a :

243 communes avec école
83 maternelles
113 élémentaires
144 primaires
total 340 écoles dans l’Aude

110 en RPI, pour 52 RPI
10 écoles en REP
189 écoles, 165 communes en ZRR
65 écoles sont en classe unique

La baisse d’effectif est plus prononcée sur l’élémentaire que sur le pré-élémentaire, avec une augmentation de la capacité d’accueil en ULIS sur plusieurs années.

effectifs en baisse
Carcassonne 9 %
Narbonne 4 %
Lézignan grosses fluctuations
Trèbes 10 %
PLN 14 %
Gruissan 13 %

en hausse/stable
Limoux 7 %
Castelnaudary une certaine stabilisation
autres
villes moins de 5000 habitants, relative stabilité

Il y a une amélioration globale du taux d’encadrement sur plusieurs années, avec des effectifs par classe en baisse.

Projet de carte scolaire
voir notre compte-rendu du CSA du mardi 11 février 2025.

Une fusion supplémentaire est ajoutée : elle concerne les écoles maternelle et élémentaire Caunes-Minervois, le support restant est l’école maternelle.

L’implantation du poste ULIS était encore en cours d’élaboration au moment du CDEN. Les membres du CDEN ont été informés par la suite que la création concernait l’école élémentaire Léon Blum de Villemoustaussou.

Vote carte scolaire
1 pour ; 2 contre ; 12 abstentions
La FSU a voté l’abstention.

La dotation nulle qui est la conséquence de la politique nationale n’est pas acceptable. Nous relevons plusieurs points de satisfaction, comme l’élaboration de la carte scolaire qui a tenu compte des problématiques exposées par les syndicats, l’équilibre recherché entre les différents territoires et la création plus que nécessaire de postes de remplaçant-es, l’ouverture de postes en ASH (ULIS, IME). Cependant, ce n’est pas suffisant car plusieurs écoles n’ont pas pu bénéficier des ouvertures de classe nécessaires ou vont subir une fermeture de classe malgré des conditions d’exercice de plus en plus difficiles dans de nombreuses écoles.

Pour une véritable prise en compte des besoins sur les différents territoires, particulièrement dans notre département, la FSU continue de revendiquer une véritable priorité à l’école. La baisse démographique ne doit pas être le prétexte à des économies de postes, mais doit être l’occasion d’améliorer les conditions d’apprentissage et d’enseignement de tous et de toutes, en maintenant les postes existants a minima, voire en créant des postes supplémentaires, avec des personnels formés et bénéficiant d’un véritable statut.

Psychologues scolaires Carcassonne : vœu proposé par FO
Demande d’une création de poste de psychologue scolaire sur le réseau Carcassonnais. Nous avons défendu également cette situation dans notre déclaration liminaire.

Vote vœu : 15 pour
La FSU a voté pour.

Logement des instituteurs : vote du montant d’une indemnité de logement
indemnité 2808 euros avec complément familial par instituteur
vote pour à l’unanimité

Modification des horaires

Passage à 4 jours, dérogation

RPI Peyrens – Puginier – Souilhe – La Pomarède
Quillan : Pasteur – Nicoleau
Pezens
Sainte-Eulalie
Villesèquelande

vote pour unanime

Dotation des collèges

Les dotations avaient été également présentées lors du CSA-SD du 11 février.

Nous avons à nouveau pointé les effectifs chargés dans de nombreuses classes du département.

À la demande du DASEN, Christophe Bonnaud, chef de la DOSPE, a listé les niveaux pour lesquels la prévision d’effectifs est supérieure à 28 élèves. Cela concerne bien plus de la moitié des établissements comme nous l’avions écrit dans notre déclaration préalable. Les conditions d’enseignement ne pourront pas s’améliorer sans l’abaissement du nombre d’élèves par classe, ce qui implique de recruter davantage de personnels enseignants.

Nous avons également noté notre satisfaction de voir que, depuis le CDEN précédent, certains points liés au choc des savoirs, comme le fait que le brevet devienne indispensable pour accéder au lycée, général et technologique comme professionnel. Cependant, les groupes de niveau/besoin (en réalité des groupes hétérogènes dans beaucoup d’établissements) sont financés de manière insuffisante, en référence aux évaluations nationales passées en début d’année.

Modification de sectorisation des lycées
La commune de Peyreffitte du Razès a demandé à être sectorisée sur le lycée de Mirepoix et non plus sur le lycée Ruffié de Limoux. Le nombre d’élèves concernés chaque année est très faible.
Vote pour unanime